Peranan Digitalisasi Sekolah Terhadap Mutu Pendidikan

Abstract

The development of information and communication technology has brought significant changes in various aspects of life, including the education sector. School digitalization is one of the strategic steps to improve the quality of education by utilizing digital technology in the learning process and school management. This study aims to examine the role of school digitalization in improving the quality of education, as well as to identify the challenges faced and solutions that can be applied. Then, the method used in this research is a literature study by reviewing books, recent research journals and other relevant documents. The results of this study show that school digitization provides wider access to learning resources, increases student interactivity and engagement, and enables personalization of learning according to individual needs. In addition, digitization also improves efficiency in managing school administration and provides more accurate evaluation tools. However, the implementation of digitization in schools also faces various challenges, including the digital divide, limited digital skills among teachers and students, and budget constraints. Overcoming these challenges requires support from various parties, including the government, educational institutions, parents and communities. Proposed solutions include the provision of affordable devices and internet access, digital skills training and relevant curriculum development.

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa perubahan yang signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk sektor pendidikan. Digitalisasi sekolah menjadi salah satu langkah strategis untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan memanfaatkan teknologi digital dalam proses pembelajaran dan pengelolaan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peranan digitalisasi sekolah terhadap peningkatan mutu pendidikan, serta mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dan solusi yang dapat diterapkan. Lalu, metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi literatur dengan mengkaji buku, jurnal-jurnal penelitian terbaru serta dokumen-dokumen lain yang relevan. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa digitalisasi sekolah memberikan akses yang lebih luas ke sumber belajar, meningkatkan interaktivitas dan keterlibatan siswa, serta memungkinkan personalisasi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan individu. Selain itu, digitalisasi juga meningkatkan efisiensi dalam pengelolaan administrasi sekolah dan memberikan alat evaluasi yang lebih akurat. Namun, implementasi digitalisasi di sekolah juga menghadapi berbagai tantangan, termasuk kesenjangan digital, keterbatasan keterampilan digital di kalangan guru dan siswa, serta keterbatasan anggaran. Untuk mengatasi tantangan ini, diperlukan dukungan dari berbagai pihak, termasuk pemerintah, lembaga pendidikan, orang tua, dan masyarakat. Solusi yang diusulkan antara lain penyediaan perangkat dan akses internet yang terjangkau, pelatihan keterampilan digital, dan pengembangan kurikulum yang relevan.